امروزه نظ ام های تربیتی جوامع اسلمی به خصوص ایران با چال ش های فراوانی مواجه اند که از میان این چال ش ها میتوان به رواج آموزه های پست مدرنیستی اشاره نمود. تحلیل و نقد تط بیقی مبانی انسان شناسی پاره ای از آرای متفکران پست مدرن و دلل ت های تربیتی مترتب بر آن احیانا می تواند راهگشای پاره ای از چال ش های مذکور در نظ ام تربیتی جوامع اسلمی گردد. در این مقال ه با روش تحلیلی - انتقادی تلش شده است به تبیین و نقد مبانی انسان شناختی پست مدرن و دلل ت های تربیتی مترتب بر آن با استناد به آرای علمه ط باط بایی توجه شود. در این مقال ه مبانی انسان شناختی پست مدرن و به تبع آن فرایند تعلیم و تربیت از منظ ر علمه ط باط بایی بررسی و نقادی شده که این بررسی، حاکی از تفاوت های اساسی بین این دو مکتب دربارٔه انسان و فرایند تعلیم و تربیت است . در نتیجه نمیتوان با نادیده انگاشتن این تفاوت ها و اختلفات در مبانی انسان شناسی، به استفادٔه تمام و کمال آموزه های پست مدرنیستی در فضای تعلیم و تربیت ایران پرداخت
نوشته
نوشته
درباره ما
عضویت
تماس با ما
جهت عضویت در خبرنامه،اطلاع از تازه ترین جلسات، گرد همایی ها و کتاب های چاپ شده ایمیل خود را وارد کنید.

  • .با ما همراه باشید
  • .حقوق مربوط به این سایت متعلق به "سایت علامه طباطبایی" بوده و هرگونه کپی اطلاعات با ذکر منبع مجاز می باشد
Footer